百人牛牛,牛牛游戏

01

3月

1. 教育部2020年教育工作要点学习

2. 抓领导—促管理

1. 集中学习

2. 自主学习

各学院

各部门

1. 认真组织学习，做到人人参与。

2. 结合部门工作实际制定年度工作计划。

02

4月

抓教师—促教学

1.混合式教学技能培训

2.精彩一课

各学院

教研室

1. 混合式教学技能提升培训（线上学习）

2. 按照百人牛牛下发的通知要求持续开展精彩一课教研活动。

03

5月

抓学生—促学风

1.建立学生发展服务工作机制

2.“读写说”

1.学工部

2.各学院

3.校团委

4.图书馆

1.结合部门工作实际开展学生发展服务活动，在学科专业背景下挖掘学生发展指导的亮点，形成特色材料。

2.严格执行学校“读写说”专项综合实践活动要求，建立学院-校团委-图书馆三联动活动机制，认真总结“读写说”促进学风建设的经验，形成专项质量报告。

04

6月

课程思政学习研讨

1. 教研活动

2. 精彩一课

3. 国学课专题研讨

各学院

1.学习《高等学校课程思政建设指导纲要》

2.学习《牛牛游戏课程思政教学改革实施方案》

3.开展“课程思政”教学设计研讨活动。

4.开展课程思政背景下教学大纲的编写研讨。

05

7月

推进应用型本科教学建设，整合优势，打造特色专题学习研讨。

1. 交流研讨

2. 汇报分享

3. 专家点评

4. 校领导点评

1.各学院

2.校团委

1.相关学院院长结合“四新”建设和师范专业认证做好总结提炼，形成特色报告并完成交流汇报材料。2.相关学院做好特色班、基地班、卓越班人才培养实施方案交流汇报材料。

3.相关学院和部门做好课程思政背景下的教学设计交流汇报材料。